En Fundación RobotiX creemos que el aprendizaje significativo comienza desde los primeros años de vida, cuando la curiosidad, el juego y la exploración son el motor natural del desarrollo.

Desde la perspectiva de la educación STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) se busca impulsar experiencias que inviten a las infancias a observar, preguntar, experimentar, crear y resolver problemas de forma colaborativa, fortaleciendo habilidades clave como el pensamiento crítico, la creatividad y la comunicación. Con esta visión, lanzamos Aventuras STEAM: Mis primeros descubrimientos, un nuevo programa dirigido a niñas y niños de preescolar, de 3 a 5 años, diseñado para acompañar su desarrollo integral y acercarlos al mundo STEAM de manera lúdica, segura y significativa, el cual a partir del ciclo escolar 2026–2027, llegará a preescolares en todo México.

Enfoque STEAM en la primera infancia

El enfoque STEAM en la primera infancia permite que el aprendizaje ocurra de forma natural, significativa y conectada con el entorno de niñas y niños. A través del juego, la exploración y la experimentación, las infancias desarrollan habilidades que van más allá de los contenidos, fortaleciendo su forma de pensar, crear, relacionarse y enfrentar retos.

Estos aprendizajes sientan las bases para un desarrollo integral y para una relación positiva con el conocimiento desde los primeros años.

Entre los principales aprendizajes que se desarrollan se encuentran:

• Desarrollar el pensamiento crítico: Aprenden a analizar, comparar y contrastar.
• Fomentar la curiosidad: Se les anima a hacer preguntas como «¿por qué?» y «¿cómo?».
• Mejorar la resolución de problemas: Se les presentan desafíos que deben resolver utilizando los materiales y conocimientos disponibles.
• Estimular la creatividad y la innovación: Pueden pensar «fuera de la caja» y encontrar soluciones originales.
• Promover la colaboración y la comunicación: Muchos proyectos STEAM se realizan en equipo, enseñándoles a trabajar juntos y a expresar sus ideas.
• Desarrollar habilidades motoras: Muchas actividades implican manipulación de objetos, construcción y experimentación.
• Conectar el aprendizaje con el mundo real: Ven cómo los conceptos se aplican en su entorno, lo que hace el aprendizaje más significativo.
• Construir confianza y resiliencia: Al enfrentar desafíos y encontrar soluciones, desarrollan un sentido de logro y aprenden a perseverar ante las dificultades.
• Establecer las bases para un amor por el aprendizaje de por vida: Al hacer que el aprendizaje sea divertido y atractivo, se cultiva una pasión por el descubrimiento

¿Cómo se enseña STEAM a niñas y niños de preescolar?

En la etapa preescolar, la educación STEAM se vive a través del juego, la exploración y la experiencia directa. No se trata de enseñar conceptos de forma teórica, sino de crear ambientes de aprendizaje donde niñas y niños puedan descubrir, experimentar y construir conocimiento a partir de preguntas, retos y actividades diseñadas para su etapa de desarrollo, respetando sus tiempos, intereses y formas de aprender.